鼓勵(lì)為先
上世紀(jì)80年代的時(shí)候,老師又在那副對聯(lián)的上下聯(lián)里各加了五個(gè)字:“小住廿番春四壁如人扶又倒,浮生余幾日一身隨意去還來?!崩蠋煹膶V对娢穆暵烧摳濉?、《論書絕句百首》就是在這樣的條件下完成的,老師的書法創(chuàng)作高峰也是在這里出現(xiàn)的。
我對師母的印象非常深刻。她是一個(gè)典型的中國傳統(tǒng)婦女,生活中任勞任怨、一心一意地照顧老師,在辛勞與窮苦中度過了自己的一生。每次去習(xí)字,師母都會(huì)為我沏茶。有時(shí)她在一旁做飯,怕打攪我聽講,就在菜板底下墊幾張報(bào)紙,避免發(fā)出聲音。如果有其他客人來,師母還會(huì)主動(dòng)引薦,她總是介紹我說:“這是陳啟智,北師大的學(xué)生,學(xué)習(xí)很努力。”
每次學(xué)習(xí)結(jié)束,我向老師告辭,老師都親自送我到院門口。依舊是雙手抱拳,笑容滿面,并且叮囑我“下次再來”。
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